موارد قابل ذکردر کتب ریاضی هر سه پایه
1- عدم اشاره به روش های مطالعه ی ریاضی در مقدمه ی کتاب
2- عدم معرفی نماد ها و تصاویر درج شده در کنار تمرینات و فعالیت ها در مقدمه ی کتاب
3- عدم هماهنگی ساعت اختصاص یافته با محتوای کتاب در هر پایه
4- وجود تمرینات مشابه و تکراری که بیشتر باعث اتلاف وقت و خستگی و عدم رغبت دانش آموزان می گردد .
5- عدم تناسب مطالب گفته شده در مسائل با زندگی روز مره ( مانند قیمت ها )
6- جایگاه خالی سیر تاریخی ریاضی در هر مبحث
7- ابهام در بیان بعضی از سوالات درسی ( مثل جذر صفحه 68 سوال 3 )
8- تصاویر بکار رفته در قسمت هندسه زیاد مناسب نیست و ایجاد انگیزه نمی کند .
9- معرفی نکردن ریاضی دانان ایرانی و استفاده نکردن از تصاویر مناسب این دانشمندان
10- عدم وجود مطالب مربوط به کاربرد ریاضیات در صنعت و زندگی روز مره
11- تکرار شدن بعضی از مطالب درسی در هر پایه ، مانند اعداد صحیح
پیشنهاد :
اضافه کردن تمرینات و سوالات ستاره دار بجای سوالات تکراری و خسته کننده در
سه سطح آسان ، متوسط و دشوار، در آخر هر مبحث
گروه ریاضی استا ن کرمانشاه
اسفند 89